Leitgedanke und Grundsätze

Wir praktizieren kindgerechtes Lernen, indem wir die Entwicklung der Kinder genau beobachten und den Unterricht angemessen gestalten.

Auf der Welt ist jeder Mensch einzigartig und etwas Besonderes. Deshalb setzen wir auf Integration, statt auf Aussonderung. So lernen in unseren Klassen Kinder mit sonderpädagogischen Förderbedarf und erhalten Unterstützung von einer zusätzlichen Fachkraft.

Uns ist es wichtig, die Kinder auf die kritische Nutzung der Vielfalt der Medien vorzubereiten. Dazu nutzen wir u. a. unsere Computer, haben enge Kontakte zur Bibliothek und thematisieren den Medienkonsum im Unterricht.

Leistungsbereitschaft setzt Motivation voraus. So wertschätzen wir die Leistungen der Kinder und bieten ihnen Anreize, eigene Fähigkeiten weiter zu entwickeln. Dies geschieht durch angepasste Aufgabenstellungen und das Lernen in Angeboten.